经过一番激烈而又热烈的讨论，两人的脑海中渐渐浮现出一个初步的计划。这个计划如同夜空中的繁星，虽然还不够清晰，但却已经开始闪烁出希望的光芒。他们决心要与乡亲们携手合作，共同努力，将这个原本平凡的村庄打造成一个更加美好、繁荣的地方。

正当他们聊得热火朝天、兴致勃勃的时候，一个熟悉的身影缓缓走来。原来是村里的老教师李伯，他面带微笑，步伐稳健，仿佛岁月并未在他身上留下太多痕迹。李伯推了推那副略显陈旧的眼镜，镜片后的目光温和而亲切，透露出对阿娣和小萱的赞赏与期待。

李伯缓缓地走到阿娣和小萱面前，他的步伐显得有些沉重，但每一步都走得很稳。当他终于停下脚步时，他的目光落在了阿娣和小萱身上，眼中透露出一丝期待和渴望。

他稍稍压低声音，仿佛怕打扰到周围的人，轻声说道：“我听说你们在外面闯荡多年，见识广博，村里的孩子们都眼巴巴地盼望着你们能给他们讲讲外面的世界呢。”他的声音虽然不大，却带着一种让人无法忽视的诚恳和热情，仿佛这不仅仅是一个请求，更是一种信任和托付。

阿娣和小萱对视一眼，两人的眼中都闪过一丝惊喜。他们显然没有想到李伯会提出这样的要求，但同时也被他的热情所感染。阿娣爽快地回答道：“李伯，您放心吧，这事儿就包在我们身上了。我们一定会让孩子们大开眼界的！”他的语气坚定而自信，让人不禁对他的承诺充满期待。

在接下来的日子里，阿娣和小萱的生活仿佛被按下了快进键，变得异常忙碌起来。

每天清晨，太阳还未升起，阿娣和小萱就已经起床，开始了一天的工作。他们先是与村长一起商讨旅游路线的规划，考虑如何将村子里的自然风光和人文景观完美地结合起来，吸引更多的游客前来观光。

接着，他们又马不停蹄地赶往学校，给孩子们上辅导课。这些孩子们对知识充满了渴望，阿娣和小萱则尽心尽力地传授着各种知识和技能，让孩子们了解未来智能科技的有关知识。希望能为他们打开更广阔的世界。

除了这些，阿娣和小萱还积极组织村里的妇女们制作手工纪念品。他们深知，这些手工艺品不仅是一种艺术表达，更是一种文化传承。于是，他们不辞辛劳地教妇女们如何编织精美的手工艺品，如何巧妙地运用当地的材料制作特色小物件。

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