“有人想打死我儿子，下手太狠了。我儿子也没犯什么大错，这人为什么下这么重的手？你们必须彻查，给我一个交代！”

周一上班，夏义峰让温利喜去调查这件事。

温利喜坦然承认：“这事是我干的。”

随后详细讲述了当时的情况。

大家心里都觉得董为民这小子活该被揍，夏义峰也这么认为，可他深知秦慧婕两口子护短，不禁担忧地说：“这小子确实欠揍，我都想动手教训他，可你不了解他父母，这事儿不好办啊。”

“没事，出了什么问题我自己承担。”温利喜态度坚决。

夏义峰本想大事化小，小事化了，压下这件事不处理，可秦慧婕不依不饶，坚决不同意，甚至闹到了厂领导那里。

厂领导也很为难，最后只好给温利喜一个警告处分，并将他调离原岗位。

温利喜表面上接受了处理结果，可心里却满是不满。

他找到宋东方，要求调到学校当体育老师。

宋东方心里清楚秦慧婕儿子的德行，也猜到温利喜可能想在学校继续管教这小子，便帮忙打了招呼。

就这样，温利喜顺利调入学校，当上了体育老师。

合并不单单是设备的整合，更是两个单位职工思想的融合。

为了确保合并过程中职工政治觉悟得以提升，工厂要求各单位组织学习《论语》批注。

这本《论语》批注（选刊）由北京大学哲学系编写，旨在配合批林批孔运动的需要。

安合英负责组织机关党员开展学习活动，她安排杜意朗读批注内容。

杜意站在众人面前，认真念道：“太宰问于子贡曰：‘夫子圣者与？何其多能也？’子贡曰：‘固天纵之将圣，又多能也’。子贡吹捧孔丘是天生的圣人……是权势者们捧起来的，是那些权势者或想做权势者们的圣人，和一般的民众并无什么关系。”

与会的机关党员们仔细品味着批注内容，有人不禁暗自思索，孔老二与林到底有什么联系呢？

还有一位党员心中突然闪过一个念头，2000多年前的孔老二会认可对他的批判吗？

刚这么一想，他就被自己的这个私心杂念吓了一跳，随后又自我安慰，觉得孔老二应该是认可的。

之所以认为他会认可，是因为世界上发生的任何重大事件，无论对错，在当时必然有其现实性与合理性，而作为普通民众，只能选择接受和适应，毕竟没有让事件来适应自己的道理。

时光匆匆，职工们已经适应合并后的工作与生活一个半月了。

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